Горный университет укрепляет сотрудничество с Геологическим музеем имени Вернадского РАН

Делегация Санкт-Петербургского горного университета императрицы Екатерины II приняла участие в церемонии подведения итогов XIV конкурса исследовательских и творческих проектов «Богатство недр моей страны — 2026», которая прошла в Геологическом музее имени Вернадского РАН, передает Форпост Северо-Запад.

Основной целью визита стало участие в организации интеллектуального соревнования для школьников. При этом мероприятие стало частью более широкого плана сотрудничества между университетом и музеем, утверждённого весной 2026 года.

Партнёрские отношения между вузом и музеем существуют давно, однако их значение усилилось в связи с созданием Национального центра кадрового и научного обеспечения минерально-сырьевого комплекса «Корпус горных инженеров». Среди ключевых направлений взаимодействия — работа с талантливыми школьниками, популяризация науки среди студентов и проведение лекций и научных дискуссий для аспирантов.

Как отметил первый проректор Горного университета Марат Рудаков, особое внимание уделяется поддержке молодёжи, заинтересованной в геологии и горном деле, а также формированию кадрового резерва отрасли.

Конкурс «Богатство недр моей страны» собрал участников со всей России — от Мурманска до Краснодарского края, а также из стран ближнего зарубежья, включая Беларусь, Казахстан и Таджикистан. Работы оценивали специалисты Геологического музея, представители профильных организаций и научных учреждений, в том числе сотрудники Горного университета.

Директор музея Сергей Черкасов подчеркнул, что одной из задач учреждения является повышение интереса к геологии и рациональному использованию природных ресурсов, поскольку в школьной программе этой теме уделяется ограниченное внимание.

По словам заместителя директора музея Аси Титовой, конкурс проводится уже в 14-й раз и направлен на выявление талантливых школьников и формирование будущего кадрового потенциала отрасли. Санкт-Петербургский горный университет стал одним из первых партнёров проекта и продолжает активно участвовать в его развитии.

В финал конкурса в этом году вышли 57 школьников, разделённых на три возрастные группы. Участники представили разнообразные исследовательские проекты, демонстрирующие серьёзный интерес к научной деятельности.

Так, шестиклассник Степан Щетилин провёл собственное исследование происхождения валунов на берегах реки Угры, организовав небольшую экспедицию и описав найденные образцы.

Одной из призёров стала ученица геологического кружка Горного музея Александра Обрезкова. Она представила проект, посвящённый минералу апатиту, в котором совместила научное исследование с практикой камнерезного дела. Девушка планирует продолжить обучение в Санкт-Петербургском горном университете по профильной специальности.