искать
Вход/Регистрация
Заглавное фото: Freepik

Климат Ямала стремительно меняется! Уверены подростки, которые занимаются в центре «Перспектива» при Тазовской средней школе


 

ЯНАО. 23 ноября. СтудияФакт — Сегодня они, при поддержке «Газпромнефти», готовят большой исследовательский проект, который в декабре будет представлен на Балтийский научно-инженерный конкурс в Санкт-Петербурге.

Полупрозрачные точки, черточки… Так, увеличенная в десять раз, выглядит капля воды из обычного северного озера. А это проплывает микроорганизм, отдаленно похожий на креветку. Знакомьтесь – это кишечная палочка.

«Микроскопы помогают нам находить, какие микроорганизмы обитают в воде озер. Это очень интересно», считает Анастасия Ставская, ученица научно-исследовательского центра «Перспектива» Тазовской средней школы.

 «Мы обнаружили там большое количество разновидностей водорослей. Еще кишечную палочку. Обнаружили еще всякие неизвестные микроорганизмы. Которые, мы только предполагаем, как они называются. Но не будем сообщать, потому что мы сомневаемся. Нужно проводить дальнейшие исследования, чтобы в этом убедиться», объяснила Мария Семенова, ученица научно-исследовательского центра «Перспектива» Тазовской средней школы.

Пробы взяты в сентябре. Неподалеку от Газ-Сале. Исследованием состояния сразу трех озер дети из Тазовской средней школы занимаются шесть лет.  В этом году впервые они могут изучать не только химический состав воды (растворенные в ней соли, железо и прочие минералы), но и биологический.

«Когда я сюда пришла шесть лет назад, мы делали какие-то маленькие проекты. Все, что мы могли выехать в тундру. Посмотреть, что там растет, привести какой-то грунт. Но ничего с ним сделать не могли. Сейчас у нас две большие лаборатории. У нас микроскопы. Качественное оборудование. Мы делаем большие проекты, которыми мы удивляем в других городах», рассказывает Софья Щербатюк, ученица научно-исследовательского центра «Перспектива» Тазовской средней школы.

Благодаря грантовой поддержке одной из компаний ТЭК, закуплены пять современных цифровых микроскопов и два компьютера. Цена вопроса – пол миллиона рублей. Техника разного уровня сложности. Интересно будет и первоклассникам, и старшеклассникам. Есть возможность делать фото и видео в высоком разрешении. Кстати сегодня Центр наукоемкого обучения, при Тазовской средней школе, активно сотрудничает учеными из Югорского и Томского университетов, а также с Росгидрометом. Одно из совместных открытий – среднегодовая температура в Тазовском сегодня сменилась со стабильного минуса на уверенный плюс.

«В первую очередь мы показываем, что у нас здесь происходит. Люди обычно в общих чертах знают о Ямале, Сибири. А когда мы привозим данные и исследования и говорим, как у нас здесь меняется климат. На меня как-то на конкурсе даже повысили голос, и сказали, что не бывает такого, ты привезла, стоишь и врешь. У вас такого не может быть. Графики температурные. Вот цифры эти стоят, они людей пугают и удивляют.  А во-вторых масштаб наших работ. Когда мы приезжем, многие говорят, что это уровень дипломных работ. Уровень студентов», говорит Софья Щербатюк, ученица научно-исследовательского центра «Перспектива» Тазовской средней школы.

Исследования, сделанные на новой технике, станут частью конкурсной работы. В начале декабря ее отправят на «Балтийский научно-инженерный конкурс». В Санкт-Петербурге тазовчане уже не первый год в числе фаворитов.

«Я думаю мы замучаемся перечислять все победы наших ребят. Их много. И на международном, всероссийском, окружном и муниципальном уровне. Такие как «Балтийский научно-инженерный конкурс». Ребята занимали 2 и 3 места. Становились лауреатами. Это и мероприятие «Наука +», которое проводит МГУ. Это и «Бауманка» «Шаг в будущее». У нас есть лауреаты этого конкурса», гордится Ольга Семенова, руководитель научно-исследовательского центра «Перспектива» Тазовской средней школы.

Школьники уверены – их научные работы, связанные с изменением климата, животного мира и состоянием вечной мерзлоты, помогут избавиться от проседания дорог и деформации свайных полей жилых и промышленных объектов.